Развивающий набор "Геометрические рамки" поможет ребёнку познакомиться с различными формами и цветами. Его легко изготовить, если вырезать фигуры с ручками из картона или плотной бумаги и заламинировать.

Создаем у детей хорошее настроение, сплачиваем коллектив и поддерживаем благополучный климат в нем.
Какие формы работы в для этого используем? Конечно, игру!

Игры «Волшебный сундук, или Посылка из Лукоморья»,  «Характеристики предметов и / или героев», «Потому что».

Мы зачем-то постоянно учим соревноваться, а не дружить? Дошкольник проигрывать не любит и не умеет, поражение воспринимается им как настоящая трагедия. Соревновательные игры часто приводят к ссорам между детьми. К тому же, частые поражения в игре формируют у ребенка низкую самооценку. 
Есть ли игры, которые могут подружить детей, научить работать в команде? Конечно, есть!!! Это «дружные» или объединяющие игры.

Городки – старинная славянская и игра. История игры насчитывает несколько веков. Упоминание о городках можно найти в сказках, в старинных легендах, в документах, относящихся к истории Древней Руси. Городки как игра вошла в нашу историю как часть национальной культуры. Игрой в городки увлекался полководец Ф.В. Суворов, царь Петр I, академик И.П. Павлов, певец Ф.И. Шаляпин, писатели Л.Н. Толстой и А.М. Горький. 

Игра в городки доступна детям старшего дошкольного возраста. Игра проста по правилам, проходит на открытых площадках, летом и зимой на свежем воздухе.

Игры из книги Е. Рылеевой «Мы вместе!». Они обеспечивают решение образовательных задач социализации ребенка дошкольного возраста. Предлагаемые игры органично дополняют дидактическую систему, значительно расширяя рамки двигательной и коммуникативной активности дошкольников при выполнении заданий. Дети двигаются (по правилам), активно взаимодействуют и общаются (по правилам), отстаивают свою точку зрения или отказываются от нее (тоже по правилам). 

Саморегуляция – это основа адаптивности человека. Дошкольный возраст - активный этап развития саморегуляции. Педагоги создают условия для развития у детей саморегуляции, и лучшим методом для этого является игра. Наиболее эффективными для развития саморегуляции являются игры-тренажеры, игры с правилами (подвижные и настольные), творческие игры (сюжетно-ролевые игры, драматизации). 

Уно — американская карточная игра. Название переводится с итальянского и испанского языков как «один». Игра была запатентована в 1971 году Мерлом Роббинсом, а на сегодняшний день права на эту торговую марку принадлежат компании Mattel. Количество игроков: от 2 до 10. Лучше всего 6-8 игроков. Время игры: от 20 минут.