Интересно для педагогов и родителей познакомиться с системой воспитания, которую Екатерина Великая выбрала для своих внуков — князей Александра (будущего императора Александра I) и Константина.

Императрица Екатерина II была лишена радости материнства. Ее новорожденного сына Павла забрала императрица Елизавета Петровна и стала самостоятельного его воспитывать. Сразу после появления на свет наследника престола отнесли в покои императрицы и впервые мать смогла увидеть сына спустя 40 дней и всего на несколько минут. Казалось бы, женщина должна была прочувствовать всю горечь ситуации и боль от невозможности взять на руки свое дитя. Однако, со своей невесткой Екатерина II поступила так же, как когда-то поступили с ней. Отношения с сыном у императрицы не ладились, она считала, что няньки и кормилицы чересчур тряслись над мальчиком и вырастили ее болезненным и хилым.

В 1784 году Екатерина II написала «Наставление о воспитании великих князей Александра и Константина», где дала четкие указания наставникам, как нужно воспитывать наследников престола и чему их обучать. В нем Екатерина изложила самые важные идеи:

1. Не принуждать учиться. «Привлекать любопытство детей к учению ласкою, а не принуждением. Когда к какому учению, в которое время, или часы, охоты не имеют, тогда их высочеств к тому не принуждать, но прилежно избирать иной час, или время, когда охоту к тому иметь будут».

2. Не обращать внимания на капризы. «Кто не слушается, тот болен, следовательно, лишен выгод здорового».

3. Не заставлять есть и закалять. «Чтобы не кушали, когда сыты, и не пили, не имея жажды, и чтоб когда сыты, их не потчивали пищею или питием. Да будет одежда их высочеств летом и зимою не слишком теплая, не тяжелая, Чтобы платье их было как возможно проще и легче».

4. Пресекать безделье. «Не оставлять их высочеств никогда в праздности». Екатерина подчеркивала невозможность «размягчения духа», лености и безделья. Вместе с праздностью воспитателями такие порывы должны были пресекаться.

5. Развивать эмпатию. «При всех случаях вселять и напоминать их высочествам правила человеколюбия и благоволения ко всякой твари и поощрять их к тому похвалою за те качества, в людях приобретаемою». Екатерина была просвещенным монархом и в этом духе воспитывала внуков. Им не позволялось вести себя грубо ни с каким живым существом. По отношению ко всем другим людям наследники престола должны были выказывать уважение и любовь.

6. Не пренебрегать долгом. «Истинная смелость состоит в том, чтобы пребывать в том, что долг человеку предписывает». Быть монархом такой страны как Российская империя — ноша не из легких. Екатерина хотела подготовить внуков, насколько это возможно, к такой ответственности. 

Источник — «Наставление о воспитании великих князей Александра и Константина*. Собственноручный именной указ и наставление Имп. Екатерины II ген-аншефу Николаю Ивановичу Салтыкову о воспитании великих князей Александра и Константина Павловичей. (13 марта 1784 г.)»